摘要：随着经济以及科技的高速发展，信息技术已经渗透到了高校教育教学管理的各个层面，在网络时代的背景下，高校辅导员也应该积极转变固定的工作思维和模式，有效地将信息技术应用到学生管理中，提升辅导员的信息素养以及工作水平，促进高校学生管理工作的有序运行。本文探究了目前高校辅导员工作中存在的问题，并提出了增强辅导员信息素养的措施，以便强化高校教学管理模式。

关键词：辅导员;新时代;信息素养;教学管理

高校的辅导员是学生学习及生活中的重要领导者和组织者，也是连接学校，家庭以及学生之间的枢纽，在日常的教学管理中，辅导员与学生之间的关系最为紧密，能够及时地了解学生的心理动态以及学习情况，并依据学生的实际需求，提供相应的教学管理活动，因此，高校的辅导员在学生教学工作中起到了十分重要的作用。在网络信息技术高速发展的时代背景下，辅导员更应该清楚地认识到工作中存在的问题和不足之处，强化信息素养，引导大学生树立正确价值观念并科学合理的使用信息技术。[1]

一、辅导员在网络时代下工作中存在的不足

1.辅导员的信息素养比较缺乏

虽然大学生已经有了自己独立的意识，对很多事物有了不同的见解和看法，思想也趋于成熟化，但是从总体上而言，很多大学生缺少社会经验，在网络高速发达的社会背景下，部分大学生难以辨别网络信息的真伪，很容易受到不良的诱惑，甚至部分大学生，沉溺于网络不可自拔，就会严重影响到高校教育教学质量的提升。……