张旭芳

摘要：在我国教育教学不断改革的背景下，教师的教学模式在不断地创新，特别是在初中美术教学的过程中。在实际的初中美术教学过程中，教师要想不断地提高学生的综合素质，就要将比较法在初中美术教学过程中应用，通过对相关事物的比较，加强学生对美术知识的理解和认识，进而为促进学生的综合发展提供保障。

关键词：比较法;初中美术教育;应用研究

如今，随着新课改在初中教学过程中的应用，它对相关的美术教师提出了更高的要求，它不仅要求初中教师要传授给学生基本的美术知识，还要不断地对自己的教学模式进行创新。然而，比较法在初中教学过程中的应用，不仅提高了初中美术教师的教学质量，还加强了学生对初中美术的理解，有效地培养了学生的综合能力，为提高初中美术教学的质量打下坚实的基础。

一、比较法在初中美术教学过程中应用的重要性

在实际的初中美术的教学过程中，由于受到应试教学观念的影响，一些家长和教师对这门学科并不够重视，这不仅严重影响了初中美术教学的质量，还大大阻碍了学生的综合发展。同时，由于一些因素的影响，一些美术教师在实际的教学过程中，还没有对自己的教学模式进行创新。

然而，比较法在初中美术教学过程中的应用，不仅提高了美术教学的质量，还加强了学生对美术技能和知识的掌握。同时，美术技能训练首先是训练学生的观察能力，然而这种观察能力主要是在比较的过程进行练习，所以在初中美术的教学过程中利用比较法是提高其教学质量最有效地手段。……