摘要：目前传统文化越来越受到中学语文教育的重视，中学生承担着民族文化传承的希望，中学老师应当尽己所能去提升中学生的传统文化素养和知识，将传统文化渗透进语文教学中去，文章对传统文化的作用和教学举措进行了阐述。

关键词：传统文化;语文教学;渗透

引言

我国具有五千年的历史传统，这是在整个人类文明史上都是一种财富，但是外来文化的冲击以及网络文化的肆虐，传统文化在中学生的或者年轻人心中的倾向度越来越低，甚至达到了抛弃的状态，而在这种情况下，中学何时能语文教育就承担着发扬传统文化的责任，需要与中学生语文教育结合起来，深度发扬。[1]

一、传统文化在语文教学中的弊病

语文教学融汇着中华传统文化的诸多内容，教师在教学中需要注重这些内容的理解与穿透，要不断地深入文化内涵中去，而不是停留在表面，传统文化在应试教育体制下具有固定的传授模式，但是这种模式是固化的、死板的、不具有吸引力的，教师将传统文化与语文的魅力结合起来，让学生自己其探索、去分享，但是长久以来的语文教学体制中，语文教学常常没有得到理解和拓展，学生也没有真正的了解内涵，需要采取一些措施去发扬传统文化。[2]

二、初中教学中渗透传统文化的作用

1.有利于传统文化的弘扬学生对于传统文化的了解需要有个循序渐进的过程，中学教师在进行语文教学过程中需要紧紧结合课程知识，在知识传授的过程渗透进传统文化，只有这样，学生才能从宏观层面对中华传统文化有个基本的了解，也能使学生对传统文化有个深层次的记忆，而不是浮于表面。……