经过一轮复习，同学们已比较扎实地掌握了词汇、短语、句型和语法等基础语言知识。

二轮复习实质上就是将一轮复习中的基础语言知识梳理成块，并通过大量的练习准确把握高考各题型的特点和规律，形成应试技巧，使知识系统化、条理化、能力化，做到巩固、完善、综合和提高。以下是本人对高三英语二轮复习的几点粗见：

一、词汇常抓不懈

1.有计划地抓好考纲词汇复习，做到读音、拼写、词性、词义准确无误，坚持默写过关。

2.区别好同义词、近义词、易混词、词组和词性词形变化，并通过词汇同步练习来落实词的运用。

3.拓展熟词生义。

4.整理好纲外词汇，从试卷中、练习中、时政要闻中提取一些高频纲外词汇，以拓展词汇量。

二、语法知识不能忘

语法知识是夯实学生基础知识的有效途径，灵活掌握各种时态、语态，非谓语动词、各种从句、倒装、虚拟语气等，可帮助学生在短文改错题和语法填空题上立于不败之地，另外，对写作表达的准确性也很有帮助。因此，本人建议同学们每天做一道语法填空题和短文改错题，及时查阅、复习遗忘了的语法知识。

三、能力培养是重点

1.听力。听力要做到课内与课外相结合，专题与套题相结合。课内听高考模拟听力，课外听听英文歌曲或时政要闻。听力专题以题型或话题为板块开展。套题精选与高考听力考题题型一致、难度适当、语速适中的由英美人士录制的材料来加强训练，并采用听力答题卡，听完后要批阅，统计成绩。……