【摘要】英语是一门语言，是一种国际通用的交际工具，由听、说、读、写四种基本技能构成，想要学好英语，每一种技能都要掌握。学习英语不仅仅是为了考试，多掌握一门语言，在以后的学习工作中就会有更多的机会。在英语学习中，听相较于其他三种技能而言难度较大，说、读、写都是要先思考，而听是先听后思考。经过多年的英语教学实践，我发现大部分学生在听力方面存在较大的问题。本文就初中英语听力教学中如何提升学生的听力能力，提出几点训练策略。

【关键词】初中英语;听力;训练

【作者简介】柳大泉，广东省珠海市第七中学。

初中英语听力是中考必考的项目。英语科目的学习大多离不开教材，而只靠教材中的听力是远远不够的，听力得不到充分的练习，就会出现很多问题。通过多年的教学实践和观察了解，我概括了一些影响听力效果的因素，提出一些适合大部分学生的听力技巧，从而促进学生养成良好的听力习惯，提升听力能力。

一、学会使用听力小技巧

听力不同于说、读和写，听力训练有很多小技巧，说读写时每个单词都不能落下，少一个单词，可能整句话的意思就会发生改变。而听是不同的，听之前我们要先读题，找出题目的关键词，只要能牢牢抓住关键词，了解关键词的意思，整句话就很容易理解。同时要听前预测。在听前读题的过程中，根据各个选项预测考查方向和答案，根据图表特点预测所填信息的内容，把握大概内容，更准确地完成听力题目。……