冯小芳

摘要：人类跨入信息化时代，社会生活的信息化和经济生活的全球化，使得国际合作的交往日益频繁，要适应这种格局，团队合作的能力是现代社会高素质人才必须具备的素质。所以，在中职生班级管理中必须培养学生的团队意识，让中职生在学生时代就具有团队合作的意识。本论文从思想教育先行、正确看待个人和团队的关系、培养学生在团队中的各种优良品质等策略方面进行了分析研究。

关键词：班级管理  中职生 团队意识

通过对中职生的观察及问卷调查，发现目前中职生团队合作意识的现状不容乐观，不少中职生对团队意识的认识不正确，不愿意积极主动参加学校或班级组织的各种活动，在合作失败的時候，逃避责任，互相埋怨，还有一部分中职生过于和气，怕发生冲突，也不能很好的发挥个人在集体中的作用，不能把集体利益放在首位。

那么，中职生作为特殊的群体，我们怎么样在班级管理中培养学生的团队意识呢？我决定从以下方面进行分析研究：

一、思想教育先行，增强中职生的团队意识

随着经济的繁荣，改革开放的进一步深化，来自外界的各种思想潮流逐步呈现。网络的广泛使用，方便了人们的工作和学习，但也有一些腐败、丑恶的现象对青少年良好的思想品德的形成带来一定的负面影响。作为班主任，要先对学生进行团队意识的思想教育，让学生从内心认识到团队合作的重要性。可以利用校会、读书演讲、主题班会、专题讲座等对学生进行教育。……