雷锡珍

【摘 要】学生进入初中阶段之后英语学科的学习难度逐渐增强，学生需要花费更多的时间、付出更大的努力才能取得理想的学习成绩。广大初中英语教师应正视学生现阶段存在的问题与不足，转变原有教学模式促进学生英语学习能力的全面提升。

【关键词】课堂互动;英语教学;初中生;教学实践

初中英语教学最作为承上启下的关键阶段，对于学生未来的英语学习之路有着很大的影响，初中学生虽然已经具备了一定了自主学习意识，然而英语成绩却一直未能得到显著的提升。许多学生虽然依靠课堂学习与自主总结积累了一定量的英语知识，却无法将自己掌握的内容应用于学习过程或实践活动之中，无法摆脱英语学习的弊端。学生在进行课堂学习的过程中，对于英语学习的兴趣明显不足，无法将英语课堂教学的实效性发挥出来。课堂互动教学模式有利于学生英语积极性的全面提升，广大教师可以结合学生的实际情况加以实践，促进学生英语综合水平的全面提高。

一、课堂互动教学模式的重要价值

课堂互动教学模式与传统的英语教学形式不同，可以有效避免教学课堂上教师讲解过多学生参与过少的教学窘境，使学生带着愉快的心情自觉参与到学习的整个环节之中，从而加深他们对知识的理解，在交流探讨中找出问题的答案。在具体实施的过程中，不仅可以有效改变知识仅停留于表面的问题，也增进了师生之间的了解，有利于学生英语学习兴趣的进一步提升。……