【摘要】一切教学活动的最终落脚点都是学生，因此现代教育改革理念要求教师们变“教”为“导”，尽可能多地让学生参与教学和探究，并辅助他们通过自主努力获得应有的知识。作为一名新时期的初中英语老师，我们必须及时调整自己的育人观念，结合当前的教育背景来进行教学创新，以便为学生提供更加有效的指导，促使他们攻克学习难关，获得良好发展。本文主要以任务型教学方法为例，分析其在阅读教学中的应用策略，旨在促进学生阅读能力的有效提升。

【关键词】初中英语;任务型教学;有效阅读;技能与策略

【作者简介】安宗莲，甘肃省临夏回族自治州临夏市第三中学。

新的课程标准明确提出了以学生为主体的教学要求，所以初中英语教师在组织阅读教学工作时使用任务型教学方法，不仅可以用明确的任务提高学生学习的针对性和目的性，还能够让他们在探究任务的过程中充分发挥个体优势，不断挖掘知识内涵，进而有效增强其思维活力、阅读能力和自主学习意识，进而推动学生学科素养的发展。鉴于此，初中英语教师需要立足整体，重新规划阅读教学的方案，以便充分发挥任务型教学方法的优势和价值，最终切实提高阅读教学质量。

一、布置任务，指导学生在课下有效预习课文

有效的预习是提高英语课堂教学质量的重要因素，所以初中教师在开展阅读教学工作之前，需要为学生们布置详细的预习任务用以指导其在课下进行学习，以便进一步增强其自主学习能力，同时为课上教学工作的顺利开展奠定坚实的基础。……