孙琼

摘 要：本文通过分析目前我国职业院校财务会计实务实训基地开发与建设存在的问题，提出共享型财务会计实务实训基地建设的运行及管理模式，并依托共享型财务会计实务实训基地建设的有利契机，从人才培养模式建设、师资队伍建设、职业课程建设、校企合作、工学结合运行机制建设、社会服务建设等方面推行和深化财务会计实务专业课程实践教学的改革和创新。

关键词：智能+;会计专业;实训基地;建设方法;问题分析

随着国家对职业教育扶持力度的加大，职业教育得到快速发展，财务会计实务的实践教学也逐渐得到重视，开发与建设财务会计实务实训基地成为诸多职业院校的重点工作内容之一，但目前我国职业院校在财务会计实务实训基地的开发建设及其发挥的教学效果方面来看，仍存在着诸多问题。

一、智能+模式下的会计实训基地建设目标

在进行财务会计实务实训基地建设的过程中，需要秉承着一下观念：第一是一个目标，第二是两个基点，第三是六个建设，第四是六个功能，第五是六个类型。在这一系列的指示和引导下，“智能+”财务会计实务训练基地的建设可以得到飞速的发展与提升。而且，利用以上方法，还可以保证财务会计实务训练基地的建设更富有管理型与运行效率。同时，这样也可以有效打造一批符合时代发展需求的新型人才团队，特别是对当前的会计专业的教师培训工作的开展非常具有推动作用与现实意义。……