王齐明

摘 要：初中阶段的英语学习，是教师在学习过程中引导学生进行英语基础奠定的一个学习阶段，因此課堂教学具有极高的重要性。在教师的教学过程中，需要采用丰富的、多样化的手段激发学生的学习兴趣，逐渐的提升英语的掌握程度以及英语的水平。与此同时，在教学中，教师不仅仅需要注意学生的知识输入情况，也需要通过适当的方式引导学生进行英语的输出，提升学生的英文应用能力。本文通过对于教学中教学的策略的叙述，探讨初中英语课堂教学实效性的提升。

关键词：初中英语教学;学生学习输入输出;实效性提升

英语的语言并非学生的母语，因此在学习的过程中，学生不仅仅需要对于语言的知识进行关注，要需要同时的关注语言的背景知识，逐渐的引导学生对于英语的语言思维产生了解。因此，在教学的过程中，需要关注的教学点较多，教师需要采用有效的手段引导学生进行英语的学习，及时的关注教学的实效性，重视课堂教学的内容。是提升学生英语学习水平的重要内容，需要教师进行全面的关注。

一、利用文化背景知识，引导学生感受英语文化

在教学中，许多课文的内容都来自于著名的英文报刊书籍，在教材编订者进行了筛选之后，应用在教材中。因此，在教学时，教师可以应用教师参考用书以及网络资源，对于课文的来源的进行分析。并且根据于课文的来源以及课文的内容，研究其文化背景[1]。……