郭芬

摘 要：激发幼儿的阅读兴趣是指在集体学习的环境中，能够让幼儿热爱阅读，体会到阅读的乐趣。通过观察的方式了解幼儿的兴趣爱好，具体的观察细节根据幼儿的特点决定，像幼儿的听、说、读、写、看等各个方面的表现都可以进行仔细观察。除此之外，教师也需要引领幼儿讲好普通话、书写规范字，只有这样幼儿才会对语言越来越敏感。让幼儿们多阅读，丰富自己的阅历，了解自己未曾知道的事情。更重要的是，养成良好的阅读习惯将会终身受益，为幼儿本身的发展埋下伏笔。现阶段，开展早期阅读会给幼儿带来很多好处，因此引来了幼儿园教师对幼儿阅读的关注。在幼儿阅读教学过程中也需要掌握一些方式方法，善于运用一些教学技巧，以便让幼儿有更加愉悦的阅读体验。

关键词：幼儿;早期阅读;兴趣

一些科学调查发现幼儿能够对一些枯燥无味的文字符号及其他的一些标记感兴趣，可以采取一些方式方法像看一些动漫、绘本、绘画、图书等内容，这样幼儿会对书籍、书写以及阅读产生更大的兴趣，在这种情况下幼儿会自主学习而不是被动学习。幼儿阅读能力和书写能力的培养将会制约着未来的发展。阅读能力的形成是在三到五岁之间，因此现在的学习表现也可以大致预判未来的表现，这样更加体现出改善幼儿时期阅读过程陋习的重要性，通过解决阅读过程中的各种问题，养成好的习惯。本篇文章主要讲解了阅读的重要性，以及培养幼儿阅读的一些方式方法。……