王维兴

摘  要：随着国家教育体制改革的不断深化，建筑施工这一专业的教育教学模式已逐步跟不上时代发展的脚步。为了培养出对杰出的建设性人才，对当前的中职的建筑施工专业的课堂教育教学模式进行创新性的改革是非常关键的。不仅要对同学们的理论知识进行系统性的教学和培养，还要注意培养同学们的实操能力，要加强这些知识在实际工作中的应用。要要求学生将建筑施工理论知识运用到施工的过程中，提高建筑施工专业性人才的综合素养。对教育教学模式的改进应当适应同学们在这一阶段的思维以及性格特点，同时也要结合社会的发展方向，采用新型的教育教学模式，以期提高建筑施工专业的教学效率。

关键词：中职教育;建筑施工专业;策略探索

引言：

随着社会的飞速发展，教育教学的作用和地位日益显现，社会发展对专业性人才的需求也越来越大，而中职的教育教学作为专业性人才的主要培育地，也受到的外界越来越多的关注。随着这些年教育改革的顺利进行，同时建筑施工专业的教育教学对同学们的理论知识要求较高，需要同学们具有出色的化抽象为形象的思考能力，就使得此专业在实施课堂教育教学时要面对很多问题，使课堂的教育教学效率一直得不到提高，对建筑施工专业课堂教学的顺利进行产生了较大的影响。另外，传统的只注重课本上的基本内容，课堂教学枯燥无味的课堂教学模式也不能很好的适应新时代发展的需求，与同学们的现实需求不符。……