小学语文课堂教学用语优化探究
2020-10-21宋信栋
青年生活 2020年12期
宋信栋
摘要:语言是教师和学生之间的交流和沟通的重要工具, 因此,教师希望与学生交流知识和情感,必须很好的掌握和运用语言这个最重要的工具。教师可以通过生动活泼的讲述,深入浅出的分析,恰到好处点拨,高度凝练的概括,把学生带进知识的殿堂,开启心智,陶冶情操,使学生獲得精神上的满足,让教学得到很好地效果。本文从优化课堂教学语言入手,对优化小学课堂教学语言进行了探讨。
关键词:语文课堂;教学用语;优化
一、语言在课堂教学中的重要性
第一点,语言是师生之间交流沟通的重要工具
在课堂教学中,语言的作用是非常重要的,教师应该通过语言来教学生知识,也要通过语言化解学生学习中困惑,而学生接受和理解知识也主要是通过语言这种交际工具。现代化教育媒体在教学中的广泛运用,使语言的纽带作用仿佛有所弱化,然而,这种弱化只是表面现象,事实上,不论什么样的现代教育媒体,都无法代替教师的语言作用,这是因为授课的对象是一群鲜活的生命,是带有丰富情感的学生。教师带着情感面对学生讲解针对性灵活性都很强烈,这样的交流和沟通所得到的效果,是多媒体和现代化手段任何时候都不能超越的。
第二点,教师美妙的语言是教学艺术化的媒介
语文教学与其他学科有着相同的科学性,但又不同于其他学科。这是语文学科除了它的科学性之外,还有一个其他学科很难具备的艺术性特点。……
登录APP查看全文
