赵静

摘  要：语文作为一门人文性学科，对学生的德育培养起着至关重要的作用，在素质教育的影响下，教师应有意识地渗透德育教育，帮助学生树立正确的价值观和人生观，以培养学生的健全人格。本文作者在教学实践中结合自身教学经验，从课内到课外五个方面探究了德育渗透的策略及方法，以期为小学语文教师提供一些参考。

关键词：小学语文;德育;德育渗透;教育

德育是素质教育中不可缺少的一部分，也是学生全面发展的重要组成部分。在素质教育的影响下，教师有意识地渗透德育教育，通过深入挖掘教材，全面提升德育教育，确保学生在高效语文课堂中获得良好的发展。同时，人文性是语文课程的基本特点之一，也是语文课程价值的体现。在实际语文教学过程中，教师要更新教育教学观念，通过组织活动来渗透德育教育，以确保学生多角度、多方面思考，让学生在有效的语文课堂活动中接受德育教育，进而提升学生综合素养。那么，如何在语文教学中对主体进行有效的德育呢？

一、赏析文中字、词、句，受到熏陶感染

作者的思想感情和观点总是隐含在文章的词句之中。在语文教学中，我从语言和文字入手，引导同学们采用丰富并且有变化的阅读形式，赏析字、词、句、段和篇，这样使课文中描写的人、事、物在每个人头脑中既具体又形象，充分领会课文中的关键词句，从朗读课文到感悟道理，充分发挥课文的思想性，鲜明地揭示其中蕴含的德育思想，要让每个同学深刻领会课文的内在，理解人物的精神和事件的意义，让每个学生受到熏陶和潜移默化的思想教育。……