林丽

七年级是英语学习的初始阶段，如何调动学生对英语学习的兴趣，以及如何提高英语教学课堂的有效性，成为初中英语老师思考的问题。

初中学生活泼、好动、调皮，学生刚刚接触英语这门学科，一切对于他们来说都是陌生和新鲜的，他们活泼好动，敢于尝试，勇于表现自己，可是自控能力不强，容易失去学习兴趣，所以让学生们在英语学习中既获得知识又体验到乐趣显得十分重要。那么如何才能做到在保持学生兴趣的状态下让学生学好英语呢？我认为应该从以下几方面入手：

1、课前认真备课， 明确教学目标

只有确定一节课的目标才能明确一节课的教学方向，所以教师课前应该深入钻研教材， 明确教学目标， 掌握重点、难点， 有效地克服教学中的随意性， 加强教学的针对性。同时， 教师课前应该了解学生对已学知识的掌握情况，其中时间的分配至关重要，它能保障一节课是否顺利完成。比如上一节英语新授课，那么新知识的讲解是重点，时间安排要占20—25分钟;对新知识的巩固消化时间也应在5—10分钟;新授课前对旧知识的回顾，复习也应占5分钟左右。此外，教师还应该在备课时注意一些细节问题， 如英语例句的选择，好的英语例句容易吸引学生的注意力， 使学生轻松地理解并掌握语境中的知识点。一般说来， 选用的英语例句应具有以下特点： 代表性、趣味性、激励性和适时性。

2、制造宽松氛围，构建和谐课堂

每次上课教师面带微笑进入教室，亲切地向学生打招呼，用关爱的目光环顾班级的每个角落，让学生感受教师到的温暖，更加投入地学习。……