唐光喜

摘要：随着我国互联网技术的不断发展，计算机应用已然成为当前教学发展的主要方向。要通过有效的课程讲解，来不断提高学生的计算机应用能力，促进学生的综合成长。同时结合好多媒体课件的优势，制定科学、有效的多媒体教学课件，为教学的有效性进一步贡献力量。

关键词：计算机应用基础;多媒体课件;教学方案制定

引言

针对《计算机应用基础》多媒体教学课件的制定，从优势来看能够更有效地提高教学的效率与质量。但是在实际制定工作中仍存在一些问题。因此，本文针对问题，探讨《计算机应用基础》在多媒体课件中的教学方案制定路径浅述。

一、《计算机应用基础》在多媒体课件中的教学方案制定中的微观策略运用

通常情况下认为《计算机应用基础》微策略教学方案指的是，如何完成单元以及单元内知识内容的整合。对此，立足于《计算机应用基础》微策略，教学方案的制定可以通过规例法来解决抽象性知识。例如，在教学word软件的使用时，考虑到word软件的功能仍比较复杂，学生们很难理解。对此，教师便可以在对理论知识进行讲解后，通过实际操作来辅助学生理解。在当今社会的很多工作中，都需要通过word软件来辅助。因此，对于学生的日后就业来说，word学习是十分必要的。但是word虽然作为一款基础的计算机软件，在其功能上仍然比较复杂。主要体现在功能的众多上，学生很难一次性掌握明白。同时，在掌握后也容易出现遗忘。……