周少璇 赖冬寅 何全文

摘要 ： 本文通过对四川省内高校汽车专业创新创业项目现状分析，并以《汽车电气维修店创业与运营》课程为例，提出了创新创业项目化教学应用实施方案措施，搭建创新创业孵化园平台、校内外实训基地保障教学实施条件，培养创新创业与汽车技术结合的双师型教师保障教学师资，解决项目实施资金以保障项目化教学可持续化实施。

关键词：  创新创业 项目化教学 汽车技术

引言：在国家双创背景下，高职院校在专业建设、课程教学中进行了相应的探索研究。在教学过程中努力做到把创新创业项目融入到教学计划中，把创业项目任务导入课程，用创新创业项目启发学生的兴趣和动力，以培养汽车检测与维修技术专业创新型人才为教学目标，将创新创业项目成果引入课程体系，研究一套符合汽车检测与维修技术专业人才培养体系，使创新创业与教学相融合，培养学生的创新能力。

1省内高校汽车专业创新创业项目现状分析

1.1高职院校现状

（1）创新创业项目运行模式：校中厂模式，设备由学校或者双方共建。由企业经营，自负盈亏，生产和教学分开，互不干扰，学校收取场地和设备租金。

（2）优势分析：学校层面，能够收取租金，教师层面，可以兼职到修理厂上班，学生层面，可能有机会去实训。

（3）劣势分析：只能定时定量的送学生去实训。企业经营。国有资产损坏严重。对大部分学生的帮助较小。校中厂，培训批量学生只能在自有的实训车间实训教学，学生到校中厂，只能进行旁观，不能亲自动手。……