李伊微 曾艺嘉 陈蕾铭 王远强

摘要：在国家实行全面素质教育的背景下，小学教育下的数学思维训练引起社会广泛重视。以广州市为调查对象，通过对小学数学教师的发放问卷和线上访谈，并在广州市进行实地考察思维类书籍和电子产品的具体情况，总结了思维训练的现状并给教师一些针对性建议。

关键词：数学思维训练;广州市;小学教育

一、研究背景

我国现在实行全面素质教育，小学生数学素质教育势在必行，想要进一步提高我国目前国民数学素质教育，必须抓牢小学生的数学思维，不仅要防止形式化教育模式走进课堂，更要进行素质教育思想的纠正与完善，要求小学教师务必要了解素质含义和素质教育的重要性等内容。许多教师、教育研究者、家长都非常关注小学数学思维训练的现状。其中，小学数学思维训练的能力培养是备受瞩目的。

本调查团队想通过调查广州各个区小学教师和市面上思维书籍等，了解广州市小学教育数学思维训练的现状。

二、研究思路

本次调查研究主要通过三个方式进行。第一，通过对广州市各个地区的小学数学教师问卷调查，也是研究数据分析的重点来源;第二，对小学数学教师进行个人线上访谈;第三，线上收集整理专家文献与线下考察实际情况。

个人访谈的实施：本次调查个人访谈主要针对广州市各地区等小学数学教师深入进行;理论与实际情况的对比：通过对现状的了解设计问卷，线上对广州市各个地区的小学数学教师发布、收集和分析问卷。……