李惠芳

摘 要：近年来随着校园事故频发，师德师风的建设成为了现阶段教育事业长足发展的重中之重。所谓师德指的是教师具备的基本的道德素养，而所谓师风指的是教师这个行业的风尚风气。如何让教师在保证道德素养的基础上，以身作则，为人师表，成为了小学加强师德师风建设的重要方向。本文从小学教师师德师风建设存在的主要问题入手，探讨小学教师师德师风建设的有效途径。

关键词：小学教师;师德师风;有效途径

一、小学阶段是的是风建设存在的主要问题

（一）观念不新

随着教育信息化与新课程改革的不断深入，越来越多的教师更加深刻的意识到教师的根本任务是教书育人，一个教师的师德好坏决定了读书育人的质量。但现阶段仍旧有很多教师，打着对学生好的旗号，沿袭传统的管理方式，用老一套的说教，强迫学生必须服从教师的安排，穿新鞋走老路，缺乏开拓精神和创新精神。教师的观念落后，直接影响到了当前教育事业发展的综合形势。

（二）作风不实

有很多人说小学教师是“最废”的职业，这主要说的是游戏的教师敬业意识和奉献精神不强。教师在教学过程中取得一点成就，就止步不前，安于现状，不求有功但求无过。教师作风不实，往往会直接影响学生学习的质量。比如教师本应该不断积累教学经验，调动学生的主观能动性，但是实际上教师只是沿用传统的教学方式，让学生在学习的过程中感觉到枯燥乏味。……