张远顺

【摘要】与其他学科不同，语文不仅重要，而且是基础。其他许多课程都是以中文课程为基础的。因此，语文课程也是一门综合性很强的学科。语文教学所涉及的知识非常广泛。语言的艺术性和文字的艺术性是可以体现的。因此，语文语言艺术和汉字艺术的研究与传承是语文教师应关注的问题。初中语文教学主要包括听、说、读、写四个方面。其中，“读”和“写”对汉语学习有着非常重要的影响。有针对性的读写训练能有效提高学生的语文综合素质。因此，本文分析了初中语文读写结合的教学方法，以期提高学生的语文综合素养。

【关键词】初中语文;读写结合;提升分析

一、初中语文教学中读写结合教学的意义

课程改革在不断地进行，语文课程的改革也在课改的大潮中不断推进。传统的语文教学模式难以满足现如今的语文教学。在新课标的要求下，学生的阅读、写作以及思维的训练都十分重要。为此，语文的“读写”训练能够有效帮助学生提升语文素养。在语文教学中“读写结合”也具有十分重要的意义。

（一）增强初中生好奇心，发现和探索事物的能力强。

学生的各个方面和能力都处于一个重要的发展阶段。因此，在初中语文教学中，提高学生的语文学习兴趣已成为学生发展的基础。对于语文“读写”训练来说，帮助学生积极参与语文课程的学习，使读写充分结合，使语文教学更加愉快，是重要措施之一。快乐的学习能更经常地激发学生的兴趣。……