何亚利

【摘要】激发初中生语文写作兴趣有助于学生快速投入到写作之中，提升学生写作水平。在语文课堂中，教师需要为学生营造学习写作氛围，运用丰富多样的组织形式，开展有趣教学活动，并建构赏识的评价机制，以强化学生的写作学习效果。

【关键词】开头形式   学生   创新作文   培养写作兴趣

【中图分类号】G633.3

【文献标识码】A

【文章编号】1992-7711（2020）20-067-01

语文课堂对于开拓学生视野，提高学生语言表达水平具有重要的意义。因此，教师需要重视语文学科教学工作，提升语文学科教学工作水平，增强初中生语文素养。由于作文乃是语文教学工作的重要组成部分，教师需要投入精力开展作文教学工作。其中，教師需要优化作文教学策略，激发学生写作兴趣，使得学生更好地投入到写作学习之中。

一、营造乐说、乐写的习作氛围

良好的学习氛围，有利于激发学生写作兴趣，因此要着力为初中生营造乐说、乐写的习作氛围。

口头作文引入，让学生乐说。教师在开展作文教育工作时可以引入口头作文的方式，促进学生沟通与交流，进而激发学生思维。首先，教师需要在作文课前设计关于创新作文开头形式方面的作文主题，比如设计围绕景物写作的主题;其次，教师需要在上课时讲述出本次写作主题;再次，教师需要鼓励学生探讨交流关于创新写景作文的方式方法;最后，教师需要在课堂上提问学生，让学生表达探讨的内容。而比喻、排比、设问等都是创新写景作文开头的有效方法。……