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剖析高考政治选择题思维陷阱探究备考策略

2020-10-21杜秀英

中学课程辅导·教育科研 2020年20期

杜秀英

【摘要】“得选择题者得高分”!这句话不无道理。在考试中能否做好选择题对学生来说至关重要。全国卷政治单选题主要是通过题干、引导词和题肢三者有机结合,考查学生对试题的文字表述、曲线、图表、漫画理解的能力,以及能否有针对性地调动有关知识,做出正确的判断、推理并调动和运用自主学习过程中获得的时政信息的能力。

【关键词】高考   政治选择题   思维陷阱

【中图分类号】G633.2

【文献标识码】A

【文章编号】1992-7711(2020)20-009-01

本文试图从学生解全国卷高考政治选择题出现的典型知识、思维错误出发,找出错误根源,寻求可靠有效的高考政治复习途径。

一、真与假

排除错误、与题意的规定性相悖的题肢是选择题的重要步骤。全国卷政治单选题经常在题肢中,对已有的原理改变一些条件,通过“添枝加叶”即增加条件或限制语、或是“缺斤短两”即减少条件或限制语设置错误题肢;还利用相似概念设置与题意的规定性相悖的题肢,以考察学生对概念或原理把握的是否准确。如:

有人把一块关玉献给子罕,子罕不交。似玉者说:我把玉给工匠看了,他们认为是宝物,所以才献给你。子罕回答:“你把玉当作宝.我把不贪当作宝。你把玉给我,那么你失去了玉,我失去了不贪的德,大家都失去了自己的宝物。不如我们各自保有自己的宝物。”子罕拒玉的历史典故包含的哲学道理有(            )

①事物的价值是变化的因为其属性和功能具有不确定性

②事物是否具有价值,取决于……

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