凌瑞华

【摘要】初中阶段的语文学科学习中，古诗词是其中重点，因此古诗词教学是初中语文教学中重要部分之一，而当今如何提升初中学生的古诗词鉴赏能力已经成为教师的教学重点。随着当今我国教育事业改革进程的加快，使得初中语文老师需要尤为注意对学生的古诗词创作背景的引导，以此促进学生能够积极融入作品中。基于此，本文对初中语文教学中古诗词赏析教学的新模式进行详细探究。

【关键词】初中语文   古诗词赏析   教学新模式

【中图分类号】G633.3

【文献标识码】A

【文章编号】1992-7711（2020）20-031-01

前言：我国素质教育已经得到极大进步和发展，而在初中语文教学中，教师的教学目标已经从以往单一的促使学生掌握知识逐渐转移到培养学生的综合素养基础上加强学生对语文知识点的掌握。初中学生在该阶段是树立正确观念的关键时期，而古诗词鉴赏不但能够陶冶学生情操，帮助学生树立正确价值观，同时对于提升学生的古诗词鉴赏能力有着极大作用，这对于学生加深对古诗词的理解程度有着重要作用。故而，本文对初中语文教学中古诗词赏析教学的新模式的研究有着一定的实际意义。

一、初中语文古诗词赏析教学方式的意义

针对初中阶段学生开展古诗词赏析教学对于促进学生传承我国优秀历史民族文化和发扬古诗词文化有着极大作用。其次，古诗词文化中更隐藏着不同的教育意义。最后，初中阶段学生开展古诗词赏析教学对于促进学生学会陶冶情操，促进学生思想健康意义重大，因此，在初中阶段学生开展古诗词赏析教学对于初中阶段教育有着重要作用。……