李亚萍

摘要：人们对教育的重视程度加强，推动教育改革的不断深化，良好的师生互动是促进学生学习积极性的前提。如今学生都面临着德智体美全方位发展的问题，音乐课堂自然也不能被忽视，音乐教育可培养学生高雅情操，赋予欣赏音乐艺术美的能力，因此初中课堂中互动成为教育学重要研究课题。

关键词：初中音乐;课堂教学;师生互动;策略

引言

顺应学生素质全面发展的潮流，培育学生主观能动性，音乐课堂的教学最为体现自由学习的理念，丰富的师生互动培育学生独立思考的能力。初中课堂正是学生形成学习思想意识体系的关键转折点，教师应采用课堂互动的方式培养学生积极主动学习的能力，促进学生素质提升。本文便充分结合初中课堂音乐教育中师生互动的有关策略，讲述课堂互动的重要性，分析研究科学教育行为。

一、课堂互动的重要性

课堂互动主体便为学生与教师，教学内容的传授通过教师与学生间信息的交互完成，此过程师生之间相互影响，因此良好的师生互动能为课堂带来极大的效益。音乐课堂富有感染力，带动学生加入音乐学习，为培养初中学生自我探索学习的能力，教师应积极调动课堂氛围，加强师生间的互动，因材施教促使每个学生的音乐素养提升。并且良好的师生互动可有效解决教师与学生之间的代沟问题，使教师更了解学生所想，利于后期学习工作的有效进行。和谐友好的师生关系既可提升教师音乐教学课堂的质量，又可促进学生学习的积极探索性，共同促进音乐教育事业的协调发展，因此教育部门需多加重视此过程。……