多媒体技术与小学数学教学的有机整合研究
2020-10-21刘发杨
青年生活 2020年24期
关键词:教学模式
刘发杨
摘要:在小学数学课堂教学中,尤其是在利用多媒体技术进行动态性教学,多媒体技术发挥着举足轻重的作用。通过媒体教学工具的参与促进了学生的学习效果,为提升小学数学的教学质量,利用多媒体的教学方法,推进小学教学的媒体课程顺利开展。
关键词:教学模式;注重创新;加强实践
有效的课堂是我们极力追求的一种课堂模式,有效性是我们在学习的过程中投入的时间、精力和所获得的成长相关的关系。多媒体技术的问世,为小学数学教学手段的提高,提供了新的教学人理念。将教育信息资源转化为数字化模式,将多媒体技术、设备应用于实践教学,并以信息资源管理的方式进行沟通与教学,全方位利用多媒体的实质功能,充分发挥教师的教学能力水平,提升学生在小学数学中的学习兴趣。下文将论述应用多媒体教学的方式如何激发学生的学习兴趣。
一、现代多媒体技术在小学数学教学中的重要意义
不同于以往枯燥、单一的灌输性教学手段,多媒体技术在小学数学课堂教学中所呈现的教学优势十分显著。在数学课堂上,教师合理引进多媒体技术,能够实现课堂内容的丰富与创新,从而保证学生所掌握的数学知识更加新颖,并且具有一定的趣味性。数学教师需要更新教学思想、创新教学方法,构建全新的数学课堂环境,使小学阶段的数学教学更加高效。
二、体现学生主体的学习理念
在教育教学中传统的教学手段就是教师采用讲解的方式让学生学习相关知识,学生只是处于被动的学习地位。……
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