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浅谈城镇农村小学生英语口语能力的培养

2020-10-21徐明婷

科学导报·学术 2020年29期
关键词:小学英语

徐明婷

摘 要:随着改革开放的深入发展,英语水平对学生以后的学习和工作有着至关重要的影响。这也是我国加快对外交流,促进经济发展的重要途径之一。相比较农村地区来说,城镇教育资源比较充足,可以满足学生学习英语的需求。虽然如此,城镇的小学英语教学仍存在一定的问题。本文通过对比农村和城镇英语教学不同,对城镇英语教学提出了点具体建议。

关键词:小学英语;口语教学;城镇英语

英语是小学阶段的必修课,英语学习最直接的目的就是为了提升英语成绩,为以后的学习奠定基础。同时英语作为一门语言,从当前来看,部分英语教师过于重视考试内容,忽略了对学生口语的教学,造成很多学生能写不能说,敢看不敢读的后果。在当下英语教学应该返璞归真,重视学生的口语教学,努力提升学生的交流能力。

一、城镇英语口语教学与农村英语口语教学的区别

(1)城镇英语教学相比较农村存在的优势

首先是教育资源的优势。整体来看城镇无论是师资力量还是教学设备,都要比农村的教学环境好一些,这是与我国的经济发展有一定的相关性。再加上,教育资源影响着教学质量和教学效率。教学资源充足就意味着有更多的口语教学方式可供选择,如多媒体、户外活动、教学比赛等,教学氛围更好。其次是学生接触到的英语环境更多。語言的学习离不开教学环境的塑造。当前,学生学习英语最大的障碍就是缺乏学习环境,城镇更为开放,学生在平时接触到英语的机会更多,开口交流英语的机会也更多,这对学生学习英语是很好的。……

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