赵娟

摘 要：高中生往往具有活跃的思维，其自主学习能力与理解能力也很强，这些为高中美术鉴赏教学的顺利开展创造了良好的条件。鉴赏教学是培养学生鉴赏能力、审美能力的有效手段，高中美术教师要充分认识鉴赏教学的重要性，通过积极探索更加行之有效的教学方法，引导学生高效鉴赏优秀美术作品，逐步提升艺术修养。

关键词：高中美术教学;鉴赏能力;培养

发现美、欣赏美和创造美是美术活动中的三个重要的部分，而欣赏美是其中尤为重要的部分。高中阶段的美术课程以《美术鉴赏》为主，同时《美术鉴赏》也是高中阶段美术科目的必修课程。

那么，美术教学中如何培养学生的鉴赏能力呢？结合课堂教学实践经验，我将从以下几个方面来阐释。

一、美术鉴赏能力的重要性

在党和国家不断推进文化艺术事业发展路线的指引下，作为一名一线教师，我越来越认识到如何培养学生的审美趣味已经成了教学工作中的重要问题。在学科核心素养的指引下，提高学生学科素养，更好的为课堂教学服务，提高学生综合审美水平是当下美术教学中的重要任务。

人美版《美术鉴赏》课本在第一课《美术鉴赏及其意义》中就向我们解释了美术鉴赏的意义：“美术鉴赏具有认知功能、教育功能和审美功能。” 就审美功能来说，我们学习美术鉴赏是为了让我们的生活更加丰富多彩，获得更多美好的生命体验。正如海德格尔所说在这个世界上“诗意的栖居”。……