王慧　张世茂

为更好地促进校园文化建设，深化“阳光红小”校园文化主题，红卫小学尝试开展了德育“七彩节”系列活动。所谓的“七彩”，则是采取了与学生学习、生活密切相关的，学生又特别感兴趣的“绿、红、橙、蓝、青、金、紫”为主色调，创造性地开展学生喜闻乐见的、有很强可操作性的、易于达成目标的一些经典小活动。可以说艺术来源于生活，这样既丰富了学生的课余生活，又增强了学生动脑、动口、动眼、动手的能力，拓宽了学生的知识面。

三月“绿色环保节”。3月12日是“植树节”，3月22日是“世界水日”。为进一步增强学生环保意识，学校充分发挥课堂的主渠道作用，向学生宣传环保知识，在学校、家庭中倡导绿色文明，落实环保行动，创建健康校园、绿色校园。办以环保为主题的黑板报、手抄报;组织学習废物再利用、垃圾分类、节约用水、珍惜资源、绿色消费等环保知识;举办“绿色校园、低碳环保”美术、手工作品展览，渗透环保理念。

四月“火红读书节”。书是人类进步的阶梯，是最好的精神食粮。4月23日是世界读书日，我校利用此契机，在整个四月掀起火红的读书热潮，开展以“诵读经典、快乐阅读、让书香浸润校园”为主题的读书节活动，引导师生、家长共同读书，与书为伴。利用晨读时间开展经典诵读活动;利用班队会和道德法治课开展红色主题爱国主义读书活动，撰写读书体会;结合新课标对学生进行课内、课外阅读训练，并展开“提高学生朗读能力策略”课题研究;举行诵读比赛，展示诵读成果……一系列读书活动的开展，促进了良好学风的形成，营造了浓厚的读书氛围，同时提升了全校师生的文化素养。