摘  要：在如今的信息时代中，现代化的多媒体手段也逐渐走进了校园，成为了教学上的好工具。随着社会的发展与教育的不断投入，初中学校的信息化教学环境有了明显改善，相应的语文学科教学的技术含量也日益提高。基于此对初中语文阅读的教学和现代信息技术手段的结合谈一谈自己的经验和反思，希望能帮助到广大教育者们。基于此，本文主要对初中语文教学与信息技术的整合进行了综合的分析。

關键词：初中语文教学;信息技术;整合;

引言

语文学科综合性较强，有“百科之母”之称。随着教育改革的推进，将信息技术工具融入语文教学，对语文教学的形式、内容以及方法等而言都是深刻的变革。相比较过去只能依靠课本和教参的教学手段而言，初中语文与信息技术的融合，不仅能够有效地丰富语文教学的资源，营造良好的语文教学环境，同时还能够有效地带动学生积极性，扩大其语文学习知识面。可以说：信息技术已经逐渐演变成了现代教师提高教学有效性的必备手段。本文立足初中语文教学，探索初中语文与信息技术融合具体对策。

一、初中语文课堂教学应用信息技术意义

（一）提高课堂趣味性，激发学习兴趣

初中语文在学生学习的过程中，兴趣重要性不言而喻。任何一个学习阶段，任何一门学科，激发学生兴趣，都是提高学习质量的必经之路。初中语文教师在具体教学当下需综合信息技术，多媒体演示教学、互联网资源优势等，都有助于积极转变过去刻板、单调的语文教学现状，让课堂教学因丰富而具有趣味性。……