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高职院校休闲体育专业人才培养模式研究

2020-10-21湛晓东杨川

教育周报·教育论坛 2020年23期
关键词:高职体育能力

湛晓东 杨川

摘要:国民体育健康素质的是社会发展和人类文明进步的重要基石,是综合国力和社会文明程度的重要体现。国家体育战略的密集出台,职业教育上升到新的高度,职业院校的发展融入时代发展的趋势,结合本校教师教学条件,培养高质量的休闲体育专业人才,更好融入社会时代发展变成现实的问题。本文从新专业的发展定位、学生的培养质量出发,建立学习成果导向的教学模式,加强学生的兴趣培养;重视基础教育的发展,促进学生成才发展;建立专家智库战略,实现教师持续发展;融入本地产业发展,实现产教融合发展,发掘休闲体育建设的问题,服务体育强国战略。

关键词:职业教育,休闲体育,培养模式

  1. 研究背景
  2.   
    1. 国家发展战略迫切需求高质量的体育人才培养模式

中国未来的发展,关键靠人才,基础在教育[1]。高职教育作为高等教育的重要组成部分,针对高职学生的理论知识欠缺,动手能力强,实践水平高的特点,研究并制定符合学生成长发展路径的人才模式显得更加重要。通过优化知识结构体系、丰富社会实践内容、强化能力培养思维,着力提高学生的学习、实践、创新能力,教育学生学会知识技能、促进学生主动适应社会,这是时代的要求,也是高等教育义不容辞的使命和责任。面向全体学生、促进学生全面发展,提倡学生个性张扬,着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。……

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