黄科慧

摘  要：引导学生主动参与，就是要激励学生主动地参与到教学过程中去，并在教师的引导下，成为学习的主人、发展的主体，使课堂真正成为以学生为主体的课堂。在小学语文课堂教学中充分发挥学生的主体能动作用，引导学生主动积极地参与到学习的过程中，激发学生的学习积极性，一是要营造宽松、民主、和谐氛围，激发学生主动参与学习的意识，二要创设问题情境，激发学生主动参与的兴趣，三要引导合理联想，调动学生主动参与学习的积极性，四要鼓励大胆质疑，促进学生形成主动参与学习的习惯。只有这样才能提高教学效率，达到预期的效果。

关键词：创新;课堂教学;主动参与;学习

学生是教学的主体、学习的主人。教学不仅是教师教的过程，更是学生主动学习的过程，在课堂教学中充分发挥学生的主体作用，就要按照学生的认知规律组织教学，顺着学生的思路设计教学，尽量创造条件，给学生创造思考的情境，让每个学生都有充分表现自己的机会，多一点体会成功的喜悦，引导学生积极参与教学的全过程。下面笔者结合多年的教学实践，从以下四个方面谈些做法和体会。

一、营造宽松、民主、和谐氛围，激发学生主动参与学习的意识

心理学研究表明，学习者在学习中保持愉快和不紧张，有利于发挥自身的主动性和创造性，实现有意识与无意识的统一，释放巨大的学习潜能。学生在心情良好的状态下学习，思路开阔，思维敏捷;而情绪低落或郁闷时，思路阻塞，操作迟缓，无创造性可言。……