阮令

摘要：在当前时期英语教学的有效性备受关注与重视，尤其是在初中阶段的教学事业当中如何能够进一步提升初中英语教学质量也尤为关键。农村中学开展英语教学活动时还是存在着一些实际的问题的，其中也不乏因为学生的基础英语水平、语言环境等实际问题影响着学生学习水平的增长，本文也便针对于农村初中英语高效课堂的创建策略展开分析。

关键字：农村初中;英语教学;高效课堂;建设策略

引言：为了保证能够农村初中生提供更高质量的教学环境，促使学生能够在高效的英语教学课堂当中更加顺利的展开学习活动，教师要合理的结合于实际教学内容和学生的学习情况构建教学模式，通过从教学课堂的多个角度来展开分析，以便于优化以往传统教学模式当中的弊端，为学生获得更为理想的英语学习水平带来实质性的帮助作用。

一、增强对农村初中英语课堂教学的情感融入

处在初中这个特殊时期的学生们更希望得到教师的关注与爱护，特别是对于一些家长在外务工的农村学生来说，教师有感情的展开教学活动对于学生来说更是有着非比寻常的意义。因此，在构建英语高效课堂时教师便要周全的考虑到这个实际的问题，通过增强对农村初中英语课堂教學的情感融入来展开教学活动，以便促使学生感受到教师的真诚与关爱，从而积极配合教师展开接下来的教学活动。

在此过程中，教师要树立起“以人为本”的教学理念展开教学活动，通过运用自己的真情实感来打动学生、感染学生，从而促使学生获得更为奇妙的情感体验，对学习产生更多的热忱。……