摘  要：国画作文我国传统文化中的一部分，在世界绘画领域中始终占据着一席之地。丰富初中美术课的教学内容、改善教学质量，从而使国画在中学美术课程中的地位和作用得到加强，对于开展素质教育，弘扬我国的国粹，具有十分积极的意义。本文针对初中美术教学中的国画部分进行探究，期望提出的建议对相关人员有所参考。

关键词：初中美术教学;国画教学;教学策略

引言

中国画简称国画，是我国传统的民族艺术。有上千年的历史和丰厚的文化底蕴，是东方绘画艺术在世界上的杰出代表。国画，在古代被称作丹青，意指在宣纸、丝绸、绢布上进行创作，将其装裱，最终以卷轴形式呈现的绘画作品。用我国独有的毛笔、墨汁、国画颜料，把我国自古以来的特点，以独特的视觉传达形式和艺术表达手法创作出来。基于中学美术的课程标准，对全国多所中学学生的国画作品进行观赏，不难看出，充满个人思考、个性化的国画作品微乎其微。教育者们应对如今优越的校园物质条件进行灵活运用，指导学生画出的国画作品简洁、灵动、有个性。

1 摆脱单调乏味的教学

国画的用笔、用墨技巧时常令学生感到枯燥、单独，难以激发其学习兴趣。在教学过程中，对学生绘画技巧的掌握要加大重视，同时要思考，采用怎样的游戏方式让单调枯燥的教学变的有趣，让学生们在欢乐中去领悟国画的魅力所在。以游戏的方式带领学生练习国画的运……