罗燕

人类社会的不断进步与发展，当我们进入二十一世纪的时候，信息化时代己经到来，现代化的课堂教学形式多种多样，这首先得益于教育技术的不断发展。现在我国倡导采用现代化教育手段，在教学中培养复合型的人才。作为教育者，我们应该遵循着素质教育的方向，提高课堂教学质量，在教学中培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力、发展他们的思维，和创新能力。而信息技术语文教学有着不可忽视的作用和意义。

一、信息技术的运用是教与学方式的转变

“整合”的核心就是把现代教育技术融入到各学科的教学中去，在教学中利用技术手段得到文字、图像、声音、动画、视频等信息用于课件制作，充实教学容量，丰富教学内容，运用教学方法更加多样，更加灵活。整合，不是简单的将信息技术作为一种教学手段与传统的教学手段想叠加，不是仅仅使用几张幻灯片，用一用事物投影。而是将信息技术真正的为教学服务。实现学生的学习过程交互化;学习环境的时代化，全球化。

传统的教学，老师是知识的传授者，课堂的掌控者。学生学习方式较单一、被动，缺少自主探索、合作学习，独立获取知识的机会。信息技术与学科的整合，是对教与学方式的转变。在整合中实现学生的主体地位，拓展学习的空间，打开学生学习的闸门。传统的课堂教学正向着活动课的形式转变。教学中只有从学生的学习特点和学习规律出发，采用多种形式方法，让学生在体验中，在活动中学习，才能取得好的教学效果。……