摘  要：随着新课程改革的不断深入，核心素养成为学生未来发展必备的品质与能力，在小学数学教学中倡导以培养和发展学生的数学核心素养的教学理念，对于培养学生数学综合学习能力，以及利用数学知识解决问题的能力具有十分重要的作用。小学教育是整个教学进程中的重要阶段，是培养学生核心素养的关键时期。数学学科是小学教育体系中的一门核心课程，在实际教学中，立足核心素养，教师在数学教学的过程中应该注重课堂教学的优化，对教学活动进行合理性和系统性的规划，注重并积极引导学生“做数学”，努力提升学生的核心素养，最终实现学生的全面发展。

关键词：做数学;核心素养;提升;具体策略

随着社会的不断发展与进步，教育教学越来越注重对学生核心素养体系的培养，数学课程作为小学教育中的核心课程，其具有较强的学科特点，课程学习起来难度较大，只有努力将理论与实践相结合，引导学生“做数学”，才能更好的提升学生数学学习实效，推进学生数学核心素养的发展。在小学数学课堂实际教学中，教师要善于引导学生“做数学”，同时促使学生能够在做的过程中启迪智慧、形成数学思维并培养其数学品质。因此，立足核心素养，教师在数学课堂教学过程中应该积极引导学生“做数学”，更要着重培养学生的自主学习能力和创新能力，最终促进学生核心素养的培养与提升[1]。

一、利用数学操作……