张忠秋

摘 要：在科技迅猛发展的如今，小学的教育作为义务教育的开端，是给孩子们打好学习基础的重要阶段，因此格外受到社会的广泛关注和重视，而小学数学又作为小学的必备学科之一，尤为重要，且小学数学与我们的生活紧密相连，就变得更加值得让学生掌握和重视且学会可以终身运用。随着新课改的实行，教学模式也逐渐从单一变得多样，学生的自主学习和兴趣也成为了现代教育较为重视的主旋律，而为了培养学生的兴趣和对于数字的敏感，教师就要设计出合理且贴近生活的教学方案，并学会根据学生的年龄以及不同的发展随之完善教学方案，从而让学生在有限的时间内高效的学习知识。

关键词：小学三年级数学;教学方法;多媒体;创设情境;思维导图

学习数学在大多数人的认知里来看，大都是单一且枯燥，无外乎就是一个讲，一个听的传统套路，又由于课本理论知识的篇幅比例较大，最终成为很多学生所有学科里的大难点，因为单一枯燥，又对问题一知半解从而丧失了兴趣，不能在最初就打好基础。因此让数学课堂变得有趣丰富就显得特别重要，教师可以运用多媒体的多样性来丰富立体书本上的内容，勾起学生对于学习数学的兴趣;也可以通过情景教学的模式来让课堂变得轻松有趣，调动学生们的身临其境的参与性，加强学生记忆;也可以运用思维导图的方式，以一种简单明了的直观感觉灌输给学生，从而更好地理解课堂内容，接下来笔者将从多媒体、创设情境、思维导图三个方面进行详细地阐述。……