田金明

摘 要：现如今，新一轮教育教学体制改革的开展正如火如荼，数学教学因此而迈入到了新的发展时期，面临着全新的任务和更高的要求，迫切需要从根本上改革、创新教学方法和策略，以实现有效的数学教学。小学是学生学习数学的关键性阶段，关乎着学生初中阶段的数学学习和未来长远发展，因此做好新时期的小学数学教学尤为迫切。本文将结合教学实践经验，从建立和谐师生关系、营造生动教学情境和组织开展合作活动三方面出发，系统地分析新时期小学数学有效教学的具体策略和科学方法。

关键词：新时期;小学;数学;有效教学

有效教学是广大教师一直以来的价值目标和基本追求，具体指的是教师利用较少的教学时间和资源来完成基本教学任务和目标并取得良好的教学效益的过程。然而受应试教育等传统观念和思想的影响，部分小学数学教师将教学重点片面地放在了学生学习成绩的提升上，一味采用灌输式的教学方法，导致学生处于被动接受的地位和状态之中，难以实现各方面的发展和提升。因此，在新的教育教学形势和时期下，小学数学教师应当直面教学中的各种难题，深入探索各种创新、先进的教学策略，最终促进小学数学有效教学的达成和实现。

一、建立和谐师生关系，营造良好教学氛围

和谐的师生关系是实现有效教学的前提，因为和谐师生关系的建立能够消除学生对学习抵触情绪和厌恶心理，进而营造出良好的教学氛围。……