程晓丽

摘 要：小学是义务教育的基础阶段，同时也是培养学生正确学习理念的重要阶段。在小学语文教学过程中，若想使学生树立正确的学习观念，首先需要培养学生的家国情怀。而家国情怀的培养也应该基于学生的年龄特点。但是许多老师在进行语文教学的同时对于培养学生家国情怀感到吃力，对此笔者基于自身经验，对在语文教学培养学生家国情怀的策略进行了探讨。

关键词：小学语文;家国情怀;培养策略

在小学义务教学阶段培养学生家国情怀有助于培养学生爱国主义精神，提高对国家以及文化的爱护心。所以在小学阶段对学生进行家国情怀的培养是十分必要的，而若想培养学生家国情怀首先需要老师结合时代背景，讲述相关的课本内容，为培养学生家国情怀提供前提;其次，老师还可以结合历史事件讲述民族精神，培养家国情怀;同时老师还应意识到，正确的学习观念是培养学生家国情怀的前提。对此本文基于这几方面的考虑，提出了相关的解决方案。

一、结合历史背景讲述课本内容，培养家国情怀

家国情怀的培养离不开历史文化的传承，小学生由于文学知识，历史知识有所欠缺，这些共同导致语文教学培养学生家国情怀难度增加，所以在进行相关教学过程中，老师首先要对相应的写作背景进行讲解，在学生了解了大背景之后用比较幽默的语言讲解课文，这样既可以调动学生的学习兴趣，又可以培养学生家国情怀，同时在教学时老师还可以适当进行拓展。……