励娜

摘 要：在学业压力、家庭以及社會环境等各方面的影响下，处于叛逆期的学生会不自觉地形成不良心理问题，如若没有进行及时且正确的引导，培养良好的品格，会严重影响他们的学业，甚至身体的发育。特别是职高生，学习能力薄弱、成绩不理想，对未来缺乏一定的自信心和上进心，同时有着较强的自尊心和好胜心，对于问题的看法多有偏激倾向。所以职高班主任要特别重视学生心理健康素质的培养，以科学方法引导学生正确看待自己，懂得调整自我心理，从而健康成长。

关键词：职高 班主任 学生 心理健康素质 培养

学生心理健康素质的培养已经成为现代教育必不可少的一项内容。在学习的过程中，学生很容易出现厌学、人际关系不协调、消极、叛逆等多种心理健康问题，这无疑成为阻碍学生学业发展以及身体健康的重大因素，所以维护学生心理健康、培养优良素质有着现实意义。作为班级的教育者、组织者，职高班主任要重视学生心理健康素质培养这一工作，在充分了解学生的基础上，以科学的方法、丰富的心理健康教育活动来提升培养效果，帮助学生建立积极乐观的健康心理素质。

一、职高班主任培养学生心理健康素质的重要性

心理健康素质是个体所达到的一种最佳动能状态，它体现在多个方面，包括主体在生活中积极进取、向上拼搏的行为，在与他人交往中的和谐状态，还有在学习和工作中的高效活动，在内外环境中主体对自身潜能的有效发挥。……