摘 要：随着职业教育课程建设的深入，现行职业教育存在的弊端和问题正逐步凸显，以往的职业教育课程过于注重知识传授，学生难以形成积极主动的学习态度，为使学生在学习理论知识的过程中更好的掌握技能，我们教研室在李老师的带领下申请了抚顺市“十二五”规划立项课题研究，课题名称《提高中职学生微生物检验技术实践能力的研究》。

关键词：微生物检验技术 实践教学 调查研究

根据专业教学改革方向和学校的实际情况，将《提高中职学生微生物检验技术实践能力的研究》作为科研工作的研究课题，通过对这一课题的研究，我们期望一方面为提高学生微生物检验技术实践能力提供理论支持和有效的实施方法，另一方面提升学生的专业理论水平和实践动手操作能力，使学生与岗位进行无缝对接。

一、研究背景

医学检验学科在各类医疗卫生、预防保健、医学研究中发挥着重要作用，已成为医学领域中独立的技能应用型学科。而中等职业学校以传授理论知识为核心的传统教学观念已不能适应中等职业教育所要求的“技能型”人才培养目标，学生的实践能力的强弱直接影响到他们的就业及个人后续发展，所以开展提高实践能力教学的研究就显得尤其重要。

二、目的和意义

全国教育工作会议和教育规划纲要都强调要大力发展职业教育，而中等职业教育以培养实用型、技能型，具有综合职业能力的中、初级专业人才为目的，这些也是毕业生就业、从业所必需和最现实的能力。……