韦朝坤

摘 要：民族音乐是中职音乐教学的重要内容，也是提升中职学生艺术素养的重要素材，更是中华传统文化的璀璨明珠。中职音乐教材中包含了很多民族音乐素材，例如经典民歌演唱、民族器乐欣赏、民族乐器演奏教学等内容，这些都是中职音乐教师升华民族音乐教学的宝贵素材。中职音乐教师要全面解读教材，结合中职学生的音乐审美，把民族音乐和流行音乐融合起来，让民族音乐焕发出全新的生机，让学生在民族音乐中感受民族气节，感悟博大精深的民族音乐文化。

关键词：中职音乐 民族音乐 课堂教学 融合策略

随着流行音乐和电子音乐媒体的盛行，他们对民族音乐传承产生了一定的冲击，尤其是对于正值青春期的中职学生，流行音乐更是成了他们手机里的必备品，成为他们娱乐生活中的点缀品。笔者认为中职音乐教师有责任和义务承担起弘扬和传承民族音乐的重担，立足于中职音乐教材，融入民族音乐文化的讲解，让学生感受民族音乐背后的文化底蕴;强化民族歌曲演唱教学，让学生学会欣赏和演唱我国千姿百态的民歌歌曲;带领学生鉴赏民族乐器，聆听民族器乐合奏，感受民族音乐的精气神;组织民族音乐主题的实践活动，让学生挖掘身边的民族音乐素材，提升他们的因素素养。

一、立足音乐课文，融入民族音乐文化

音乐和文化是密不可分的关系，音乐不仅仅是一种审美享受，更是一种记载历史的特殊符号。……