于航

摘 要：随着信息技术的快速发展，线上教学开启了全新的教学方式和学习模式，然而中职院校更注重于实际操作，因此采用线上线下相结合的教学模式，有利于提高学生的主观能动性和教学质量。文章从学情出发，结合线上线下的教学模式和问题，以建筑给排水课程为例分析线上线下教学模式的应用，使其能真正有效应用于建筑给排水课程。

关键词：建筑给水排水 线上线下教学模式 中职

建筑给排水是建筑设备安装专业必修的基础课程，是典型的理论与实践相结合的课程，具有理论够用，偏重技能实操的特点。而恰当的利用线上线下相结合的教学模式，将有助于建立翻转课堂，让学生可以随时查看，并有时间去思考和改进。

一、中职学生基本情况

中职学生普遍存在厌学情绪，且没有良好的学习习惯，主观能动性、自律能力和学习能力较差，但中职生也存在很多优点，就像接受新事物，新想法，思维活跃等，因此线上线下相结合的这种新模式对中职学生来说是具有吸引力的。

二、线上線下教学模式

课前教师可在微信、超星等线上平台发布课程相关的视频、课件、问卷调查、课前小测验等学习资源，让学生在课前对即将学习的知识进行充分的预习和思考，调动学生的好奇心和兴趣，在课堂上（线下）教师可针对学生线上学习中遇到的问题和教学重难点着重讲解，带领学生动手操作，这种线上和线下相结合的新教学模式使中职学生眼前一亮，体现了学生在学习中的主体地位，提高了学生的自主学习能力和动手操作能力，实现了教学相长、教师和学生共同进步的作用。……