汪慧

摘 要：海贝农庄小马咖啡馆方案设计，是基于STEAM理念的项目式学习的一次有益尝试。让学生置身于真实的建筑方案设计招投标流程，通过实地踏勘、资料收集、专家咨询、方案设计、分析论证等活动方式，引导学生自主构建知识体系，生成项目全方位设计理念模型及动态循环设计模式，并成功完成小马咖啡馆方案设计。在此过程中，学生不仅丰富、重构了知识，其合作意识、创新意识、解决问题的能力、艺术审美能力、技术运用的能力均得到提升。

关键词：STEAM理念 项目式学习（Project Based Learning）

一、PBL-STEAM教学模式的研究意义

“STEAM”是由5个学科单词首字母的缩写组成：Science（科学）、Technology（技术）、 Engineering（工程）、Arts（艺术）、Math（数学）。STEAM是风靡欧美的一种教育理念，其综合了学科特点，将知识的获取、方法与工具的应用、创新生产的过程以及情感、态度进行有机统一，在培养学生创新思维与实践能力的同时，体现了一种多元学科文化的融合创新。这种融合创新立足于时代背景和社会生活基础之上，与现实世界紧密结合。

项目式学习（Project-Based learning）是一种归纳式教学法，让学生围绕特定的项目，在真实的情境中通过收集资料、展开调查、进行实验等方式，主动建构自己知识体系的过程。

PBL-STEAM即“Project based learning （项目式学习）与STEAM”结合教学模式，是基于STEAM理念的项目式学习，也就是把项目学习和STEAM进行联结，并融入课堂中的实践性课程。PBL-STEAM以项目为驱动，把分散的学科问题统整融合，学生通过项目实践、合作学习来解决复杂问题。

本次项目式学习尝试将学……