黄绒绒

摘 要：除了基本的口语单词和简单句子的整体结构外，初中英语对学生的应用能力也有更高的要求。“交流——互动”课程教学模式是学生学习英语的有效途径。它可以帮助学生提高其口语表达能力，还可以帮助学生在全面的英语个人素养路上顺利前进。

关键词：初中英语 交流互动 教学模式

初中英语课堂“交流—互动”教学模式的应用，是符合新课程内容改革方案的要求;是社会发展的需要;是英语教学总体发展的监管要求。其对学生全面提升英语应用水平的发展起到了积极的作用;对提高课堂教学内容的速度和效率也有重要意义。

一、“交流—互动”教学模式的优势

首先，“交流—互动”教学模式的应用，可以有效增加学生的学习兴趣。近年来，在实际教学中受到了广泛的运用。许多学生只是为了考试而学习，没有意识到英语学习的真正目的，所学的英语知识不能够很好的使用在实践应用之中。“交流—互动”教学模式在应用范畴中的优势明显，在教学过程中，学生是主体，教师起着积极的引导作用。师生之间的激烈讨论可以极大地激发学生对学习知识的兴趣，帮助学生提升自主学习的能力。

其次，在师生之间、学生与学生之间交流和互动的过程中，师生也可以平等对话，获得话语权，大大增加学生练习口语的机会。学生可以独立思考和发现自身的不足问题，学生还可以向老师提问或积极寻求帮助，形成良好的“交流—互動”的学习周期，提高学习效率。……