摘 要：古典舞是我国文化艺术的瑰宝，在学校艺术专业中占据重要地位。然而，从中国古典舞课程教学实际情况来看，并没有突显教学重点，影响到学生学习舞蹈效度。对此，本文着重分析中国古典舞教学现状，提出中国古典舞课程教学模式。

关键词：中国古典舞;教学;课程模式

中国古典舞中涵盖了传统戏曲舞蹈文化，具有显著的东方审美意蕴，并且在西方舞蹈教学的影响下，中国古典舞教学课程模式得以形成。新时代下，基于中国古典舞教学存在的问题，需要对中国古典舞教学课程模式进行调整，促进中国古典舞文化的传承，以此推进中国古典舞教学的发展。

一、中国古典舞教学现状

（一）学生缺乏思想认知

中国古典舞教学是一门艺术性、人文性教育形式，不仅要向学生传递中国古典舞技能，更要将中国古典舞文化传递给学生，让学生在理解文化的同时掌握技能，以此增强学生舞蹈表现力。然而，在文化多元化视域下，学生的思想越来越开放，对我国传统文化、思想认知不足，影响到中国古典舞学习模式。

（二）教学方法单一

在中国古典舞教学中，教学方法过于单一，也是中国古典舞教学课程模式需要调整的一定教学问题。从当前中国古典舞教学现状来看，教師重视中国古典舞理论知识的讲解，采取的中国古典舞教学训练方法单一，打消部分学生学习积极性，影响到中国古典舞教学质量的提升。与此同时，中国古典舞教学资源也存在缺乏，不能够满足学生个性化学习需要，导致学生中国古典舞学习能力不强。……