摘 要：在社会经济不断发展的今天，非遗传承受到了广泛的关注。宜昌丝竹是宜昌最具代表性的非物质文化遗产，并于2006年被纳入国家级非遗名录。文章以宜昌丝竹的教育传承为研究对象，首先分析了宜昌丝竹教育传承的意义，然后就如何借助教育来传承宜昌丝竹，提出了对策，包括融入课程教育、拓展教育主体、丰富教育内容、依托学生社团等。

关键词：宜昌丝竹;非物质文化遗产;教育传承

宜昌丝竹，也称细乐，是一种以丝弦和竹管为主奏乐曲的民间器乐艺术，盛行于宜昌东部的鸦鹊岭地区，在邻近的枝江、枝城、当阳等市县同样有不小的影响力。宜昌丝竹历史悠久，从有据可考的嘉庆年间算起，也有两百余年的历史。受礼乐文化的影响，宜昌丝竹具有典雅、细腻、婉转的特点，多用于民间吉庆、庆典等场合。改革开放以来，随着现代化程度的不断提升，宜昌丝竹赖以生存的环境发生了巨大的變化，传统的传承方式，如家庭传承、师徒传承难以为继。对此，教育传承在创新宜昌丝竹传承方式中有着突出的意义。

一、宜昌丝竹教育传承的意义

随着政府、社会对非遗传承投入力度的不断加大，非遗传承的方式日益多样化。教育传承作为非遗传承的主要手段之一，具有组织性高、稳定性强、可控性好等优势，已经被广泛地应用于各类非遗的传承中。对宜昌丝竹而言，教育传承的意义主要有三点：

第一、创新丝竹的传承方式。乡土社会是宜昌丝竹诞生与发展的沃壤，特别是乡土社会中的各类民俗活动，如婚丧嫁娶等，更在宜昌丝竹的传承中扮演着关键的角色。……