苏鸣荔

摘 要：在声乐演唱中，为了使音乐更加完整，必须要有钢琴伴奏辅助。钢琴伴奏自身的特点和音色，烘托整个音乐意境和氛围，对声乐演唱具有极高的价值意义。

关键词：钢琴伴奏;声乐演唱;价值

进入21世纪，我们提倡素质教育，德智体美劳全面发展。当今社会是培养全面发展的人才，在艺术领域也是如此。而钢琴专业和声乐专业是两大热门专业，在专业艺术院校和普通高校中，学习的人数比例逐渐上升。而这两个专业是相互融合，相互发展的。为了使声乐演唱更加体现出乐曲的意境，会采取钢琴伴奏烘托整个气氛。

一、国内外的钢琴伴奏的发展

钢琴的音色明亮清脆，能促进人心理健康成长。在声乐专业的发展中，钢琴伴奏占据非常重要的位置，何为钢琴伴奏？通过资料搜集，对钢琴伴奏的定义是：需要具备系统的音乐理论常识和音乐素养，精湛的钢琴技术，对音乐作品有高度的理解，有一定的键盘演奏能力。在我国高校并没有专门设立钢琴伴奏这个专业，也没有特意去培养专门的钢琴伴奏为声乐演唱去弹奏。

在国外，钢琴伴奏有一个特别的名字“艺术指导”通过资料的搜集，对艺术指导的定义是：为声乐演唱者进行钢琴伴奏，在声乐演唱过程中，艺术指导通过音乐作品的表现带动声乐表演者的情绪。艺术指导的作用可以提高声乐演唱的艺术表现力和更好的表达音乐作品的完整性。

二、钢琴伴奏与声乐演唱的关系

在我国，钢琴艺术指导这个专业，少之甚少。声乐演唱为了取得更高的水平，必须要有钢琴的声音作陪衬，这两者之间缺一不可。在专业院校中，有特定的声乐艺术指导。这些艺术指导中，大部分都是钢琴专业毕业，极少数是国外的艺术指导专业毕业，部分艺术指导是从专业院校附小开始学习钢琴，从附中开始和声乐专业合伴奏，从小培养成艺术指导的。

（一）钢琴伴奏在声乐教学中的作用

钢琴伴奏在声乐教学中，有着至关重要的作用。教学过程中，应充分重视钢琴伴奏的作用，将声乐演唱与钢琴伴奏结合起来，提高教学质量。钢琴伴奏在声乐教学中的作用如下：

1、音准和节奏的纠错。钢琴的音域广泛，在进行声乐教学的时候，钢琴发挥着重要作用。在演唱过程中，首先，要进行发声练习，发声练习是钢琴辅助练习的，跟着钢琴的音高和旋律，避免出现跑调的情况。钢琴的声音更加具体形象，通过钢琴发出的声音，使声乐教学更加规范，在演唱过程中，大脑对钢琴的声音有一定的记忆。

2、提示作用。在声乐歌曲中，有很长一段的前奏，这些音乐句子，是在提示演唱者调整状态和呼吸，更好的进入演唱状态。钢琴伴奏在弹奏前奏时，演唱者这个时候可以放松自己，聆听伴奏的音乐和情绪，把状态发挥到更好。

3、引导作用。钢琴的声音可以引导演唱者的气息及作品的诠释。引导演唱者流露最自然最真挚的情感，以及作品情绪及力度的掌握。钢琴伴奏通过娴熟的技术，控制琴键的力度，表达自己对音乐的理解，带动演唱者的情感。

（二）钢琴伴奏对音乐氛围的烘托

在声乐演唱中为了更好的抒发情感，提高音质，需要钢琴伴奏辅助完成。如果没有钢琴伴奏，声乐演唱者的声音会很枯燥，演唱状态极其不佳。而且，音频伴奏不能替代钢琴伴奏，音频伴奏较钢琴伴奏来讲，缺少对演唱者气息及音乐整体的掌握，情感情绪的控制等。钢琴伴奏能更好的表达作品的思想，在弹奏过程中融入自己对作品的思想感情，通过手指的控制表达。在演唱者进入情绪饱满状态时，钢琴伴奏则要推动作品的发展，烘托音乐的意境。从某一方面讲，钢琴伴奏是有润色修饰的作用。修饰音色，使音乐作品整体更加丰富，使演唱者状态更加稳定。所以，在演绎作品的时候，演唱者要聆听琴声，进入状态，琴声和演唱者的声音要相互融合。

三、合格的钢琴伴奏需要具备哪些条件？

在教育教学领域，我们需要一位优秀的钢琴伴奏来辅助我们声乐演唱教学，一位优秀的钢琴伴奏可以提高整个声乐教学课堂质量。作为钢琴伴奏需要具备以下条件：

（一）视奏能力和精湛的技术

我们都知道，作为钢琴演奏者，需要有娴熟的识谱能力，拿到琴谱，可以直接弹，这是对于钢琴伴奏视奏能力的要求。熟练掌握声乐作品中的各种节奏型，每个作品中谱写伴奏的作曲家都有自己的风格，钢琴伴奏要灵活掌握作品中的风格表现，对作品中的特殊节奏型和特殊标记要准确运用。

（二）对作品的准确理解

在声乐作品中，民歌伴奏谱面比较复杂，西方作品伴奏谱为和声织体形式，这个时候，钢琴伴奏需要对作品有一定的了解，因为中国作品要符合中国文化和中国思维，所以音乐作品中的华彩段比较多，修饰民歌音乐的思想;而西方音乐作品中的伴奏符合西方的文化内涵，纵向发展。钢琴伴奏对声乐作品的准确理解，关系到整个作品表演的完整性。

（三）随机应变的能力

在音乐会现场，有时候会出现各种意想不到的情况。有时候，演唱者忘词;有时候记错歌词;有时候过于紧张造成声音颤抖跑调等等情况。这个时候，钢琴伴奏在现场要随机应变，根据演唱的情况随时调整。

四、学科未来展望

在我国高校音乐专业建设中，未设置艺术指导（钢琴伴奏）专业，所以，钢琴伴奏与声乐演唱结合在一起并不是很常见，在高校的声乐考试中，还有部分学生使用音频伴奏。隨着经济的发展，教育体制的改革，在不久的将来，艺术指导这一专业会出现在高校音乐课程专业设置中。

结  语

声乐演唱和钢琴伴奏是相互发展的关系，二者互补，互相促进。在高校教学中，要合理的将钢琴伴奏运用到声乐课堂，提高声乐教学质量，对声乐教学有一定的价值意义。

参考文献

[1] 刘阿冷.钢琴伴奏在声乐演唱中的功能价值[J].当代音乐， 2018，（07）.

[2] 刘佳音.钢琴伴奏在声乐演唱中的功能及价值研究[J].音乐时空，2014，（20）.