莫祖凤

摘  要：目前，英语歌曲呈现出遍地开花之势。如何在初中英语教学中利用好英语歌曲这一资源成为值得教师关注的问题。基于此，本文站在初中英语教学的实际分析，结合课前导入、语音讲解、听力训练和文化传递几个角度，探索英语歌曲在初中英语教学中的应用策略，希望可以丰富英语教学的素材，为初中英语教学添砖添瓦。

关键词：英语歌曲;初中;英语;运用

在英语教学中，英语歌曲如同一朵耀眼的花朵，在课堂中绽放出吸引人的光彩。通过在初中英语教学中融入英语课歌曲，可以大大激发学生的学习积极性，提高课堂教学的效率，为原本沉闷的课堂增添多元化而光彩。因此，在初中英语教学中，教师有必要结合教学实际，探索英语歌曲在初中英语教学中的运用策略，从而引导学生走进课堂，继而收获良好的教学效果。

一、融英语歌曲于课前导入，激发兴趣

良好的课前导入是打造高效课堂的基础，也是吸引学生学习注意力的关键。因此，在初中英语教学中，教师可以结合教学内容的需求，选择一些与教学内容有关的英语歌曲导入引导，从而激发学生的学习兴趣，让学生在歌曲的吸引下开始积极主动地探索英语知识。

例如，在讲解《Whats the matter？》的时候，教师在开始阶段，可以用歌曲《If You Are Happy》导入课堂，让学生们可以一边听音乐，一边配上相关的动作。在这种相对活跃的课堂氛围引导中，学生的学习积极性得到显著调动，学习兴趣得到激发。……