袁方

摘  要：随着新课改的不断深化，其对教师的教学能力提出更高的要求。高中英语教师在教学的过程中，应注重构建以学生为主体的学习模式，让学生在英语学习的过程中，获得学习的成就感和英语知识运用能力的增强。为此，教师可以运用互动教学法，开展高中英语的授课，在适应时代发展趋势的同时，提升学生的英语学习的自主性和能动性，获得良好的高中英语教学效果。

关键词：高中英语;互动教学;教学实践;教学现状

在现阶段的高中英语教学过程中，部分英语教师受到高考压力以及教学进度的影响，他们采用单向性、流程化的方式，开展高中英语教学，不注重构建与学生之间互动，从而大大挫伤学生英语学习的能动性，而提升学生的英语自主学习能力，便成为空谈。本文主要从互动教学的角度，对解决上述教学现状进行阐释。

一、互动教学在高中英语教学中的重要意义

（1）提升学生的综合语言表达能力

英语是一门具有交流性质的学科，互动教学模式的应用不仅为学生的交流提供相应的平台，也有利于调动学生的的英语学习热情，让学生与学生的交流中，教师与学生的交流中，拓展原有的语言表达思路，丰富相应的英语词汇，促进学生英语表达能力的增强。

（2）增强英语教学的实用性

本文中英语教学的实用性主要体现在以下三方面。第一方面，适应时代的发展趋势。在现阶段的高中英语教学过程中，更为突出学生的主体地位。……