程利

摘 要：人类社会的发展离不开科学，科技水平决定一个国家的综合国力，是国家未来发展的实力体现，孩子是祖国的未来，从小培养孩子学科学、爱科学、用科学，提高科学素养和探究能力尤为重要。小学科学正是在这样的形势下应运而生的，科学学课内容广泛、实用，现在小学已从一年级开始开设科学课，教材内容新颖、生动，符合各年龄段学生特点。

关键词：生本教育 科学素养 探究能力 小学科学课堂

“生本教育”是郭思乐教授提出的观点，并主持开展研究和实践的课题，由课题研究带动的教育整体改革实践模式，其理念主要是提倡由师本教育向生本教育转变。他倡导转变教师的教学思路和学生的学习方式，让学生自主学、喜欢学，促使学生主动发展，推动学生素质提升，推动教育均衡发展，实现全国整体教育水平的有效提高，为国家培养更多高素质的人才。

人类社会的发展离不开科学，科技水平决定一个国家的综合国力，是国家未来发展的实力体现，孩子是祖国的未来，从小培养孩子学科学、爱科学、用科学，提高科学素养和探究能力尤为重要。小学科学正是在这样的形势下应运而生的，科学学课内容广泛、实用，现在小学已从一年级开始开设科学课，教材内容新颖、生动，符合各年龄段学生特点。生本教育理念和生本的课堂形式一定能够使科学学科的教学目标有效达成。

我校虽属于城乡结合部的薄弱校，但很多青年教师愿意并开始尝试学习和实践并创新“生本教育”课堂教学模式。……